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库博体育平台: 安阳市集中教研活动学习体会之一(数学组)


作者:    发稿人:郭山     发布时间:2012-11-29 10:43:42    点击数:492  

数学教研组外出学习体会yfX库博体育平台

20121123,数学教研组部分教师到汤阴县一中参加了yfX库博体育平台

安阳市教研室组织的《高中数学教学研究,参加人员为高二的九位教师。yfX库博体育平台

      上午九点会议开始,由河南教育学院数学系主任王红蔚教授作专题讲座。她主要讲了三个方面的问题:yfX库博体育平台

一、基础与创新yfX库博体育平台

高中是基础教育,打好基础仍然是首要任务,流光溢彩的上层建筑往往掩盖了朴实无华的基。,在提倡创新的时候,很容易忽略基础的重要性,如何处理教育中的基础与创新的关系,是一个恒久的话题,创新需要坚实的基本知识和基本技能作为基。⒒∮中枰葱戮裼枰砸。yfX库博体育平台

数学教育应该率先总结熟能生巧的规律。 如果说熟练的基础是创新的前提,那么,如何生出巧来是我们今天要关注的。yfX库博体育平台

    首先,需要从熟练中生出感悟。yfX库博体育平台

    其次,需要从熟练中提炼自己的思考。yfX库博体育平台

    最后,需要从学习过程中获得数学欣赏,形成一种震撼心灵的力量,这就是未来创新的文化基础。yfX库博体育平台

二、例谈高中概率统计教学yfX库博体育平台

   在高考试卷中,概率统计主要考查的内容是:基本思想、基本方法和基本应用。原因之一是概率统计实用性较强,之二是教学目标是最基本的知识和方法。yfX库博体育平台

命题趋势:突出联系、突出案例、突出统计思维。yfX库博体育平台

1. 抓住数学本质yfX库博体育平台

在各种教科书中出现的概率统计定义,古典概率定义、几何概率定义都是一些描述性的说法,教师不应该过分地去揣摩,探究那里的用语,而应理解其实质。yfX库博体育平台

2. 整体把握课程yfX库博体育平台

    知识系统化,恢复数学的本来面目,更好地理解数学本质yfX库博体育平台

3. 重视概念的形成过程yfX库博体育平台

实际教学中,迫于高考的压力,老师担心解题训练不够,匆忙结束概念教学,进行大量解题训练,其实欲速则不达。yfX库博体育平台

4. 培养随机思想和统计意识yfX库博体育平台

随机现象用两个特征来描述:结果的随机性、频率的稳定性。yfX库博体育平台

5. 可能存在误解的例子yfX库博体育平台

三、 高中数学教学中渗透数学文化举例yfX库博体育平台

和所有文化现象一样,数学文化直接支配着人们的行动。伴随着先进的数学文化,你会感到数学是生机勃勃、有血有肉、光彩照人的。这里提及的只是隔岸观火的皮毛,我相信你踏进数学文化的门槛,就会惊奇地发现这是一个美仑美奂的奇异世界,你会体会到数学的确令人赏心悦目,能够陶冶人的性情,使人更聪明、更高尚。yfX库博体育平台

     下午13:30开始,举行了课堂教学观摩活动,由汤阴县一中高二教师王海荣和安阳市二中教师张建新讲《导数的概念》和《离散型随机变量》。这两节课都是概念课,两位老师都充分发挥了学生学习的主动性,让学生亲历概念的形成过程。其中王海荣教师通过问题串的形式让学生对问题思考,尽快地投入到新概念的探索中去,从而激发了学生的好奇以及探索和创造的欲望,使学生在参与的过程中产生内心的体验和创造。除此之外,教师通过反例、错解等进行辨析,也有利于学生巩固概念。所以这两节课让我收获很大,但美中不足之处是两位老师都将40分钟的课堂拖延到50多分钟。yfX库博体育平台

听了两位老师的课,我也真正体会到数学概念的本质是一种数学观念,是一种处理问题的数学方法,对概念理解不深刻,解题时就会出现这样或那样的错误。新课标下高中数学教学,要坚持以人为本的教育理念,尊重学生的主体性,激发学生学习概念的兴趣;让学生体会概念产生的源头,亲历概念形成的过程;自主抽象概括形成概念,yfX库博体育平台

自觉应用概念解决问题.在教学中教师要根据学生的知识结构和能力特点,从多方面着手,适当地引导学生正确地分析解剖概念,充分认识概念的科学性,抓住概念的本质。yfX库博体育平台

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